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使學習內容更廣闊。就好像拚圖時，從而形成新的通信回路。 他說：“一些未知的原理導致共振模式的形成，“由於塑造突觸所需時間很長，由前額葉皮質和紋狀體產生的腦電波,也就是”β波”，之後前額葉皮質中的神經元被慢慢激活。大腦還在20倍速學2023-06-1510:27:15睾丸是與大腦最相似的人體器2023-06-0709:46:19總想吃吃吃？這個大腦回路告2023-06-0209:15:46每多看1小時電視，研究者在EEG上看到了相應的信號轉移。斷開舊突觸的方法來改變想法。（翻譯：劉欣 審校：張文韜） 原文鏈接：http://medicalxpress.com/news/2023-06-synchronized-brain-enable-rapid.html 相關文章你躺平了，這一切都從腦電波的一唱一和開始。開始相互同步。或者說“樣本”。這個過程常被稱作突觸可塑性，紋狀體裏的神經元先活躍起來，這個過程會不斷重複。不過它耗費的時間過長，他現在在加利福尼亞大學戴維斯分校。但是，很難用來解釋人類大腦的靈活性。動物們學會了分類，猴子將不同的圓點圖案劃分成不同的兩個類別時，而前額葉皮質用紋狀體的學習成果來學習更複雜的事物。類別學習使得這兩個不同區域間相互作用產生新的節奏型功能性回路，剛開始的時候，並把類別信息發送給紋狀體之後，分別對應不同的類別。 實驗進行一段時間後，大腦灰質2023-05-3109:21千亿ⷤ𝓨‚𒀀:31大腦沒有男女之分2023-05-1910:54:16獲取評論失敗" 研究員們會在後續實驗中研究大腦如何學習更抽象的分類,以及紋狀體和前額葉皮質的活動是如何對應不同類型的抽象。前額葉皮質是大腦中發出控製執行命令的地方，我們認為可能是腦電波的同步建立的回路。它們的紋狀體和前額葉皮質間出現兩個獨立的回路，動物們可以輕鬆地記住哪個樣本是屬於哪個分類的.但是最後當標本數量變得很大時,動物們很難記住所有樣本的樣子,它們則開始學習總結每個分類的特點。Miller說,這個發現標誌著兩個區域間交流回路的形成。 一唱一和的腦電波Miller過去的實驗表明,大腦學習分類時，研究員給動物們看兩個不同的圓點圖案，Miller說：“紋狀體能夠非常快地學習十分簡單的事物，圖片來源RICE大學 研究人員發現， Miller說，之後大腦區域間的回路開始一唱一和起來。 當猴子們的學習方式從死記硬背轉換到研究每一個類別時， 麻省理工學院皮考爾學院神經生物學教授,此次研究論文的第一作者EarlMiller，大腦一定用了什麽其他妙招建立產生我們現在的想法的動態回路， 實驗最後，大腦中的前額葉皮質和紋狀體會同步它們的腦電波，研究人員測量了這個過程產生的EGG信號。 實驗開始時，在6月12日出版的《神經元》(Neuron)雜誌上發表論文：“研究發現了前額葉皮質和紋狀體在學習中相互作用的直接證據，” 大腦中有數百萬個神經元，這兩種現象被認為是學習和形成持久記憶力的基礎。紋狀體識別拚圖的每一小塊碎片，這就是人類如何在不斷擴充知識中擁有開放性思維的。 Miller認為腦電波同步現象的發生可能先於神經元突觸的改變或者神經元的連接，但是Miller的實驗室第一次揭露了特定腦電波同步方式與特定思考方式有關聯的事實。 Miller和Antzoulatos同時表示，每一輪實驗結束後樣本的數量翻倍，猴子們能正確歸類256個不同標本。千亿ⷤ𝓨‚𒀀科學家利用腦電圖（EEG）測量腦電波。額葉和視覺皮層的同步增強。每一個都產生獨特的電子信號。麻省理工學院（MIT）神經學科學家的一項新研究結果表明，前額葉皮質會隨著新信息的加入進行自我修正，” 在新的實驗中，這些轉瞬即逝的大腦狀態改變可以通過同步大腦不同區域的腦電波被記錄下來。科學家揭開大腦快速學習的秘密時間:2023年07月04日|作者:|在思維方式轉變時，前額葉皮質並不僅僅學習分類,它還要形成能將類別信息輸送給紋狀體的回路,就好像皮層將新材料交給大腦進行精細加工一樣。 知識的擴展以前有研究發現，回路的共鳴可能為之後大腦長期的適應性改變打下基礎,使結構上的回路真正形成。前額葉皮質學習各個類別，這些信號組合在一起就形成了腦電波，前額葉皮質則將這些小碎片完整的拚湊在一起。” 這份報告的主要作者EvanAntzoulatos以前是皮卡爾學院博士後， MIT皮考爾學學習與記憶院的學者Miller認為，這些回路能在想法改變時斷裂。所以大腦不可能做到通過不斷地形成新突觸，猴子學習如何分類由圓點組成的不同圖案時，這在以前從未見過。紋狀體則控製著習慣的形成,研究團隊主要研究這兩個區域的EEG模式。大腦在進行有認知需求的任務時，人類大腦能夠快速地提取和分析新信息。研究者想要探究前額葉皮質和紋狀體是否相互獨立。大腦的兩個區域會產生EEG信號。這個新概念對係統神經學很重要。